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Ecco cosa mi aspetta vagamente per gli esami.....
4 domande a scelta dei Professori
1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

Ecco cosa mi aspetta vagamente per gli esami.....
4 domande a scelta dei Professori
1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

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1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

Ecco cosa mi aspetta vagamente per gli esami.....
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1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

Ecco cosa mi aspetta vagamente per gli esami.....
4 domande a scelta dei Professori
1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

Ecco cosa mi aspetta vagamente per gli esami.....
4 domande a scelta dei Professori
1. Descrivi le componenti individuali che concorrono allo sviluppo vocazionale
dell’esistenza.
2. Come è organizzata la personalità, secondo la concezione di Freud.
3. Quali sono i bisogni secondo la gerarchia di Maslow ? descrivi ciascuno dei cinque livelli.
4. La capacità di fare esperienze aiuta a costruire il Sé individuale. In che modo
questo facilita la crescita e la formazione dell’identità individuale, secondo la
concezione di Rogers?
5. Ogni fase secondo Erikson ha degli aspetti sintonici e aspetti distonici. Qual è
l’aspetto sintonico e l’aspetto distonico.
6. In Frankl la libertà ha un duplice movimento: «da una parte si è liberi dall’essere
spinti, ossia non si sottostà unicamente ai propri istinti e alle proprie determinazioni;
dall’altra si è liberi per essere-responsabili, ossia ci si concepisce in modo
dinamico, significativo, prospettico, con un fondamentale orientamento verso la
realizzazione e l’adempimento del senso concreto della propria esistenza»
Spiega a parole tue questo concetto.
7. Libertà e responsabilità sono due facce della stessa medaglia: sono entrambe
indispensabili per fare scelte che diano senso alla propria esistenza umana e
spirituale.
Indica brevemente come si integrano nella vita di fede e nell’ esperienza quotidiana sia la libertà che la responsabilità.
8. Perché la vita è un compito da realizzare ? Che rapporto c’è tra questo compito
e il processo di integrazione umano-spirituale che ogni cristiano è chiamato a
vivere ?.
9. Quali sono le caratteristiche del dialogo che aiutano a crescere sia
umanamente che spiritualmente. 
10. Il nuovo progetto di vita mette in crisi vecchi comportamenti: come trasformare
le crisi che ne derivano in occasioni di crescita ?.
Mha

Ciao, spero che gli lo studio stiano procedendo nel miglio dei modi .... un grande in bocca al lupo.👍

Prenotato esami per il 27 giugno.........studiare , studiare ,studiare

Prenotato esami per il 27 giugno.........studiare , studiare ,studiare

Prenotato esami per il 27 giugno.........studiare , studiare ,studiare

Nascono nel 1969, vengono dal brit beat, fondati da Jeff Lynne e dall'istrionico Roy wood, esplodono nella seconda metà dei '70.
Questo è Mr.Bluesky e loro sono gli Electric Light Orchestra!
buon ascolto  :)
 

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Mi ricorda qualcuno......